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申博太阳城中心:幼儿园课程是一个相互关联的系统

时间:2021/7/9 6:41:55   作者:   来源:   阅读:8   评论:0
内容摘要:幼儿园课程的实施要求教师具备全面的素养。当然,老师不是万能的。每个教师都有一个特定的文化结构。幼儿园教师的素养包括两个方面,一是基本人文科学素养,即一般素养,二是专业素养。与其他教育阶段相比,幼儿园教育是全面、全面的。幼儿园课程是一个相互关联的系统,是一个整体的课程。幼儿园教师是普通学科。一般来说,教学是不分为学科和学...


幼儿园课程的实施要求教师具备全面的素养。当然,老师不是万能的。每个教师都有一个特定的文化结构。幼儿园教师的素养包括两个方面,一是基本人文科学素养,即一般素养,二是专业素养。

与其他教育阶段相比,幼儿园教育是全面、全面的。幼儿园课程是一个相互关联的系统,是一个整体的课程。幼儿园教师是普通学科。一般来说,教学是不分为学科和学科的。全方位的教学。因此,幼儿园教师应具备综合的人文科学素养。从这个意义上说,虽然幼儿园教师的知识不需要那么先进,但应该是广泛的,这样他们就可以应付幼儿园课程中涉及的不同领域知识的需要


以及儿童活动中涉及的多种经验的需要。特别是与日常生活相关的科学和社会知识,以及一些基本的艺术素质,对课程的实施有着重要的作用和影响。孩子是科学家和哲学家。他们的许多问题来自现实生活,并与现实生活密切相关。儿童也主要在解决日常生活中遇到的问题的过程中学习和发展。因此,教师具有与日常生活相关的社会科学知识,这对于实施课程、支持儿童学习具有重要意义。孩子也是艺术家。


他们有独特的审美欲望和能力,也有自己表达美的欲望和能力。教师的基本艺术素质是课程实施的重要保证之一。教师的审美态度会对孩子产生一定的影响。教师所创造的环境是否能给幼儿带来审美感受,教师是否对环境的美和艺术作品的美敏感,直接影响着幼儿审美感受的发展。



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